致學(xué)生、家長的一封信

尊敬的學(xué)生家長，親愛的同學(xué):

您們好!

經(jīng)歷了嚴酷的中考，本是你們子女的收獲時節(jié)，你們卻為子女的何去何從而焦慮不安，請您們首先深信您們的子女是最棒的，不要因為中考的一時失利而責(zé)怪他們，他們的人生起點才剛剛起步，目前上普高不是他們唯一的出路。要相信他們!我在您子女人生的第一個十字路口，給您當(dāng)一個參謀，供您參考。我國高中階段，通往大學(xué)之路有三條:一是讀普高，參加全國統(tǒng)一高考，步入大學(xué)之門;二是讀中職，參加對口高考、單招考試，照樣步入大學(xué)之門;三是讀特高，學(xué)習(xí)特色專業(yè)(比如藝體:體育、美術(shù)、音樂等)考入藝體美術(shù)等相關(guān)本科學(xué)院。而我校是特色定制教育，采取普職融通模式，讓學(xué)生以上面三種模式，既能參加高考，又能參加單招、對口高考。有專業(yè)特長的學(xué)生，我們一樣可以打造特長生培訓(xùn)，考入相關(guān)特長專業(yè)的大學(xué)。同時，我們引用“衡水”教學(xué)模式，讓學(xué)生“天天過、周周考、月月考”，每一環(huán)節(jié)都不能欠賬，讓他們改掉初中的松散學(xué)習(xí)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)階段老師的“逼動”為“主動”的學(xué)習(xí)模式。讓您子女成才，最終步入大學(xué)之門。放心我們不是提口號，我們在您子女入學(xué)之時，有簽約升學(xué)培養(yǎng)協(xié)議。若按學(xué)校指導(dǎo)意見未升入大學(xué)退還全部學(xué)費!我們會尊重學(xué)生個性，因材施教，成就您子女人生第一站輝煌的精彩人生。我們尊重您們的選擇，歡迎你們到校咨詢，我們會根據(jù)您子女的目前具體情況，派專業(yè)的心理指導(dǎo)老師或人生規(guī)劃師，單獨設(shè)計您子女人生的教育路線。

歡迎您們來我校咨詢、考察和簽約!

成都市普職融通育人模式改革意見

以“資源共享、課程共建、教師互動、學(xué)分互認、學(xué)籍互轉(zhuǎn)”為重點，開設(shè)職普融通實驗班。普通高中學(xué)?？山Y(jié)合本校辦學(xué)和學(xué)生發(fā)展實際開展普職融通教育實驗，融合升學(xué)預(yù)備教育和職業(yè)技能教育，促進學(xué)生多元成才，探索綜合高中發(fā)展模式。中職學(xué)校與普通高中相互借鑒育人優(yōu)勢，采取結(jié)對方式舉辦職普融通教育實驗班，列入中職學(xué)校招生計劃，注冊中職學(xué)校學(xué)籍，在中職學(xué)校就學(xué)，讓每位學(xué)生都有出彩的機會。

成都信息技術(shù)學(xué)校簡介：

成都信息技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，教育廳統(tǒng)一招生代碼:51224，國家公辦，后改制為民辦公助。建校30多年來，大力推行“升學(xué)教育與就業(yè)同行“、 “統(tǒng)招大專、本科升學(xué)定向生”，以敏銳的洞察力和社會需求+創(chuàng)新的多元化教學(xué)模式，始終堅持“育人為本”、“一專多能”的辦學(xué)理念，多次被評為省市職教先進單位和誠信學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)結(jié)合自身的優(yōu)勢和創(chuàng)新的辦學(xué)模式，以本著為學(xué)生升學(xué)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供堅實的平臺為宗旨，多次應(yīng)邀參加由各省教育廳舉辦的全球性教育高峰論壇。在我校結(jié)合現(xiàn)社會需求提出新的教育理念和方向時，得到國內(nèi)外各大教育專家的高度認可，讓我校作為各全日制名牌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)輸送基地。學(xué)生入學(xué)即簽訂升學(xué)培養(yǎng)協(xié)議，“低進中 出，中進高出，高進優(yōu)出”，確保學(xué)生100%升入統(tǒng)招院校，圓莘莘學(xué)子的求學(xué)夢。若按學(xué)校指導(dǎo)意見未升入大學(xué)退還全部學(xué)費!

學(xué)校在池洪明校長的領(lǐng)導(dǎo)下，又與各高校和各大企業(yè)強強聯(lián)合，學(xué)校又重新組建了一支團結(jié)和諧、積極向上的教育團隊，師資力量雄厚，用合理科學(xué)的管理模式對學(xué)生進行思維、人文、素質(zhì)及文化等多方向提升。

成都信息技術(shù)學(xué)校環(huán)境展示：

★學(xué)?，F(xiàn)有高級教師、一級教師為核心師資團隊，重點院校優(yōu)秀畢業(yè)生為青年骨干教師團隊。學(xué)校多元化的升學(xué)模式，軍事化的封閉管理方式，引入省內(nèi)高級藝術(shù)教師，專業(yè)藝考培訓(xùn)師資等教學(xué)團隊，優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，為滿足學(xué)生的多元化升學(xué)需求，提供堅強有力的后盾。報讀我校高考本科升學(xué)班和藝術(shù)類本科升學(xué)雙優(yōu)班的學(xué)生還可選擇注冊普高學(xué)籍。

★高考本科升學(xué)班的學(xué)生學(xué)習(xí)高考文科的全部文化課程，除文化課程外，學(xué)校還額外給學(xué)生增加綜合素質(zhì)知識和學(xué)習(xí)武術(shù)，讓學(xué)生既能獲得升學(xué)機會，還能文武雙全，德才兼?zhèn)洹?/p>

★藝術(shù)特長類本科升學(xué)雙優(yōu)班學(xué)生在接受學(xué)校培養(yǎng)文化、綜合素質(zhì)、武術(shù)教學(xué)的同時，學(xué)校同步為學(xué)生準備了美術(shù)、舞蹈、音樂、(播音、表演)等藝術(shù)課程。學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛好，選修藝術(shù)課程，多才多藝，全面發(fā)展，同時也能在高考中獲得兩次錄取機會，升學(xué)幾率翻倍。

根據(jù)學(xué)生的中考成績由家長和學(xué)生自選報讀模式

升學(xué)本科定制生(3+4):重點學(xué)習(xí)普高的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理(人教版)。第3年參加6月份的高考，成績好的填報本科院校，或可報考士官院校，差的填報?？圃盒！?/p>

升學(xué)?？贫ㄖ粕?3+2，3+3):主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語+綜合素質(zhì)課(中職版)，第3年參加3月的春季考試，考語數(shù)外+綜合素質(zhì)面試，升學(xué)率達100%。

出國定向留學(xué)生(3+3):學(xué)生進入統(tǒng)招院校后，由我校推薦到馬來西亞、新加坡、加拿大等國家去留學(xué)，本碩連讀，大約花掉8萬元左右的學(xué)費，回國后可輕松的考取公務(wù)員。

政府項目消防員:定向就業(yè)生，學(xué)生在校學(xué)習(xí)2年后，參加政府委派的消防訓(xùn)練后由專人負責(zé)安置。

根據(jù)不同的家庭經(jīng)濟情況可自愿選擇報讀校企定向幫扶班

校企定向幫扶生:可選擇以上4類報讀模式，但學(xué)生必須用暑假的時間去企業(yè)踐習(xí)3個月，可掙次年學(xué)費。

助學(xué)體系完善，受助金額可近達1萬元之多