江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院興建于1952年蘇北鎮(zhèn)江市商業(yè)學校,飽經(jīng)改革與融合,二零零二年由江蘇省商業(yè)經(jīng)營管理干部學校和江蘇商業(yè)學校改造為高等職業(yè)院校,關(guān)鍵為經(jīng)貿(mào)和服務業(yè)塑造高質(zhì)量技術(shù)性技能人才。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院位于在人文薈萃、虎踞龍盤的六朝古都南京市,有南京江寧、光明2個教學區(qū),占地1048畝,教學樓總建筑面積34.17萬平方,全日制教育在校學生1.三萬余名。
目前教職員工700余名,雙師型教師高級職稱評審占比達37%之上,雙師型教師素養(yǎng)老師占比達92%之上。有著國家級別出色課堂教學精英團隊一個,省部級出色課堂教學精英團隊三個,國家級別課堂教學優(yōu)秀教師1人,省部級課堂教學優(yōu)秀教師兩人。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院設立工商企業(yè)管理學校,貿(mào)易與物流學院,會計學院,金融學院,文旅產(chǎn)業(yè)學校,身心健康學校、老年人產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟學院(合署),視覺傳達設計學校,智能工程技術(shù)學校,馬列主義學校,體育系,基本教學部、博雅全人教育學校(合署),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學校,國際教育機構(gòu)學校,繼續(xù)再教育學校共14個課堂教學組織 。

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院連接當代商貿(mào)服務業(yè)、金融業(yè)科技服務業(yè)、文化藝術(shù)旅游業(yè)發(fā)展、健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈和人工智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈打造出“兩榜樣兩特點一培養(yǎng)”技術(shù)專業(yè)群集。在其中,電商、物流信息管理、連鎖銷售管理方法、老年人服務項目與管理方法是國家示范性(技術(shù)骨干)高等職業(yè)院校關(guān)鍵基本建設技術(shù)專業(yè);財務會計、國際性貿(mào)易實務是中央預算適用關(guān)鍵基本建設技術(shù)專業(yè);電商、連鎖銷售管理方法是江蘇知名品牌技術(shù)專業(yè)一期工程項目項目立項基本建設技術(shù)專業(yè);會計學專業(yè)群、旅游管理專業(yè)技術(shù)專業(yè)群、自然環(huán)境視覺傳達設計技術(shù)專業(yè)群、營養(yǎng)食品與安全性技術(shù)專業(yè)群是省財政局適用關(guān)鍵基本建設技術(shù)專業(yè)群;財務會計、物流信息管理、自然環(huán)境視覺傳達設計、老年人服務項目與管理方法、旅游管理專業(yè)當選江蘇高職文化教育高質(zhì)量技術(shù)骨干技術(shù)專業(yè)。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院得到國家級別教學成果二等獎4項,省部級高等職業(yè)教育教學成果特等獎2項、一等獎4項,辦校實例數(shù)次當選《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院主持人“連鎖銷售管理方法”、“移動電子商務”、“‘一帶一路’貿(mào)易文化藝術(shù)繼承與創(chuàng)新”三個國家高等職業(yè)教育技術(shù)專業(yè)教育資源庫項目建設;帶頭制訂“連鎖銷售管理方法”和“移動電子商務”2個技術(shù)專業(yè)的建設標準和綜合實踐課程規(guī)范。建了省部級大學科技園、產(chǎn)教園、創(chuàng)業(yè)園,省部級工程設計研發(fā)中心三個,省高職文化教育產(chǎn)教緊密結(jié)合實訓平臺三個,實踐產(chǎn)業(yè)基地6個。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院探尋并實踐活動“一體兩翼協(xié)作體制自主創(chuàng)新”產(chǎn)教融合協(xié)同育人方式,搭建了產(chǎn)業(yè)園區(qū)型、企業(yè)型、店面型、加工廠型等校企合作辦學方式,完成了校企合作“師資力量”共享資源、“優(yōu)秀人才”共育、“見習實踐產(chǎn)業(yè)基地”共創(chuàng)。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院執(zhí)行現(xiàn)代化辦校發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進設立國際性聯(lián)合辦學新項目、招生留學人員等現(xiàn)代化辦校之途,提高了辦校的國際性知名度和極化效應,取得成功當選“國際性知名度50強”學校和第一批“出國留學江蘇省”總體目標院校。
江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院堅持不懈以德育人,進行社會主義社會價值觀文化教育,融蘇商精神實質(zhì)于博雅全人教育管理體系,探尋并實踐活動“創(chuàng)、證、賽”相結(jié)合的高職院校學員職業(yè)素質(zhì)塑造方式,搭建“專升本、專接本、統(tǒng)招專升本、高職院校與大學本科階段性塑造、出國學習”的學員發(fā)展成材的高架橋。
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