重慶第二師范是一因此文主導的多科性地區(qū)高職本科師范學校，興建于1954年三月創(chuàng)立的重慶中學老師業(yè)余組職業(yè)中學，1973年十月改名為重慶教師進修學校。

  1984年7月，合拼原重慶市第一師范學院高等職業(yè)教育師范學校大專班、重慶市第二師范學院、重慶市第三師范學院，建立為重慶教育學校。2013年三月，經(jīng)國家教育部準許，改造為重慶市第二師范大學。

  改造至今，重慶第二師范一直堅持以服務(wù)項目重慶市社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢以民為本，全力執(zhí)行轉(zhuǎn)型升級發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)高等職業(yè)教育、做特做強非高等職業(yè)教育，積極主動培養(yǎng)“服務(wù)項目0~十二歲孩子成長”的辦校特點，勤奮推動師范學校和非高等職業(yè)教育融合發(fā)展，產(chǎn)生了朝向教育信息化和重慶發(fā)展戰(zhàn)略興盛服務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢精準定位。

  重慶第二師范獲準發(fā)改委等三部委協(xié)同執(zhí)行的“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展趨勢項目規(guī)劃新項目”百所應(yīng)用型本科高等院校之一、國家教育部“云數(shù)結(jié)合科技教育自主創(chuàng)新”新項目第一批示范點學校、全國性應(yīng)用技術(shù)高校同盟領(lǐng)導小組和重慶第一批轉(zhuǎn)型發(fā)展示范點高等院校，與國家教育部規(guī)建管理中心協(xié)作共創(chuàng)全國性第一家少年兒童研究所，是全國大學生文化藝術(shù)德育教育產(chǎn)業(yè)基地、重慶老師教育創(chuàng)新試驗區(qū)和重慶中小學老師發(fā)展趨勢管理中心。

  重慶第二師范目前名校大路和深圳南山2個教學區(qū)，占地74.23萬平方，總建筑面積39.28萬平方，教學器材機器設(shè)備總價值10600.31萬余元，9個試驗實踐管理中心所轄各種試驗實訓94個，截止今年底，紙版書籍115.09部書，電子圖書277.71部書，有83.4TB在線圖書材料和專題講座數(shù)據(jù)庫查詢資源。

  重慶第二師范——堅持不懈服務(wù)項目地區(qū)，持續(xù)提升學科合理布局。

  重慶第二師范緊緊圍繞重慶教育、信息內(nèi)容、經(jīng)貿(mào)、文化藝術(shù)、身心健康等五大關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)項目行業(yè)開展合理布局，目前34個大學專業(yè)，涉及到社會心理學、文學類、理學類、工學、企業(yè)管理學、社會經(jīng)濟學、設(shè)計學等學科類別。緊緊圍繞教育服務(wù)、健康醫(yī)療、營商環(huán)境服務(wù)項目三大行業(yè)，搭建“服務(wù)項目0~十二歲孩子成長”重點學科群集，全力推動師范學校和非師范學?；ハ嘟Y(jié)合、多課程共享發(fā)展。已獲準重慶一級重點發(fā)展學科一個，重慶關(guān)鍵培養(yǎng)課程兩個；國家一流本科技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)點一個，重慶一流專業(yè)項目建設(shè)4個；重慶特點學科群一個，重慶大學本科重點學科6個。

  重慶第二師范——堅持不懈品質(zhì)立校，持續(xù)提升人才的培養(yǎng)品質(zhì)。

  重慶第二師范緊抓人才的培養(yǎng)品質(zhì)這一命運線，持續(xù)推進高質(zhì)量應(yīng)用性人才的培養(yǎng)方式改革創(chuàng)新，搭建了以學員為管理中心，堅持不懈師范學校和非師范學校結(jié)合、課堂教學與科學研究結(jié)合，校稅企協(xié)作、一二三課堂教學協(xié)作的“一中心兩結(jié)合兩協(xié)作”人才的培養(yǎng)方式。

  依次基本建設(shè)國家級別精典共享資源課程內(nèi)容1門，地市級精品視頻示范課等12門，獲教育信息化國家級別教學成果二等獎1項；獲重慶高等職業(yè)教育教學成果獎8項，在其中一等獎1項。近五年來，學員得到 國家級別、地市級榮譽獎1115項，在其中國家級別476項，大學畢業(yè)生就業(yè)平穩(wěn)在90%之上，高過重慶高等院校平均。

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