北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府準(zhǔn)許、中國(guó)教育部辦理備案，具備單獨(dú)授予國(guó)家認(rèn)可學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制教育綜合型民辦學(xué)校一般高職學(xué)校。

  北京科技職業(yè)學(xué)院建立于一九九七年，辦校至今，武漢科技職業(yè)學(xué)校秉持校領(lǐng)導(dǎo)班子周繼庭朋友所提倡的“教書育人報(bào)國(guó)志”服務(wù)宗旨，完成了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，獲得了學(xué)校建設(shè)的重大成就。產(chǎn)生了占地達(dá)2875畝的樹(shù)木疊翠、花香鳥(niǎo)語(yǔ)、有山有水、亭塔兩色的昌平清河教學(xué)區(qū)和八達(dá)嶺教學(xué)區(qū)。目前教育科研用地建筑面積70余萬(wàn)平方米，教學(xué)器材機(jī)器設(shè)備總價(jià)值達(dá)1.38億人民幣，專職老師180人。

  北京科技職業(yè)學(xué)院——辦校觀念及精準(zhǔn)定位

  全方位落實(shí)黨的教育政策，進(jìn)一步升級(jí)教學(xué)理念，梳理辦校構(gòu)思，確立院校精準(zhǔn)定位。積極融入北京首都四個(gè)中心的功能分區(qū)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與中關(guān)村園區(qū)的必須（全院處在北京中關(guān)村中心城市），堅(jiān)持不懈以服務(wù)項(xiàng)目為服務(wù)宗旨、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向性，走產(chǎn)學(xué)融合的發(fā)展趨勢(shì)路面。

  在融合發(fā)展的推動(dòng)下，以保證質(zhì)量為關(guān)鍵，以專業(yè)建設(shè)和教師隊(duì)伍基本建設(shè)為重中之重，突顯辦校特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)優(yōu)點(diǎn)。以轉(zhuǎn)型發(fā)展與精專發(fā)展趨勢(shì)基本建設(shè)為著力點(diǎn)，自主創(chuàng)新體制機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)活力，積極主動(dòng)推動(dòng)校企合作結(jié)合，協(xié)作教書育人，協(xié)作學(xué)生就業(yè)，協(xié)作發(fā)展趨勢(shì)。

  北京科技職業(yè)學(xué)院——戰(zhàn)略定位

  堅(jiān)持不懈“品質(zhì)特點(diǎn)、同舟多元化”的發(fā)展趨勢(shì)戰(zhàn)略方針，走“精?！毙桶l(fā)展趨勢(shì)路面，歷經(jīng)3-五年的勤奮，爭(zhēng)取基本建設(shè)成有技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)的精典高校。說(shuō)白了的“精”，它的內(nèi)函有下列七點(diǎn)：第一是搞文化教育的人要干練。第二是業(yè)務(wù)流程要高超。第三是工作中要細(xì)致。第四是機(jī)器設(shè)備要精湛。第五是校園內(nèi)要精致。第六是品質(zhì)要精典。第七是學(xué)員實(shí)踐能力熟練。說(shuō)白了“?！卑ㄈ齻€(gè)層面。第一是有重點(diǎn)學(xué)科。第二是事事有專責(zé)。第三是每個(gè)人有特長(zhǎng)。

  北京科技職業(yè)學(xué)院——辦校特點(diǎn)

  專業(yè)建設(shè)與校企合作辦學(xué)融為一體。專業(yè)建設(shè)以校企合作辦學(xué)為服務(wù)平臺(tái)，校企合作辦學(xué)為專業(yè)建設(shè)出示確保；推進(jìn)教育改革，自主創(chuàng)新辦校方式，毫不動(dòng)搖走產(chǎn)學(xué)一體化發(fā)展趨勢(shì)路面。

  北京科技職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持不懈以黨建工作為推動(dòng)，以信念文化藝術(shù)為具體內(nèi)容，以社會(huì)道德塑造為基本，以“三制”（體系、體制、負(fù)責(zé)制）做確保，全體人員全線做學(xué)生管理的管理體系架構(gòu)。創(chuàng)建以教導(dǎo)主任為行為主體的高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，建立在校大學(xué)生政治思想品德教育和全方位德育教育的新模式。

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