應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在具備50年辦校歷史時間的江蘇兒童師范學(xué)院的基本上，二零零三年7月經(jīng)江蘇省人民政府準(zhǔn)許創(chuàng)立的全日制教育民辦學(xué)校普通高等院校。

  五十年歷史時間積累，七年的創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校發(fā)揚和發(fā)展趨勢了陳鶴琴“活教育”觀念，持續(xù)推動文化教育教育改革，獲得豐盈教學(xué)成果。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——與眾不同的資源優(yōu)勢

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于南京市仙林大學(xué)城，與南京師范大學(xué)、南師大等十余所高等院校鄰近，教學(xué)資源豐富多彩，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校園內(nèi)優(yōu)美環(huán)境。交通出行方便快捷，學(xué)校南門即是地鐵二號線站口。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——優(yōu)秀的教學(xué)理念

  學(xué)院建立了“德潤強能”的培養(yǎng)計劃，貫徹“誠信贏天下”的校風(fēng)校訓(xùn)，產(chǎn)生了“做中教，做中學(xué)，做怎求發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——特點的技術(shù)專業(yè)設(shè)定

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立36個技術(shù)專業(yè)和專業(yè)方向，包含了師范學(xué)校、外國語、造型藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理方法、機(jī)電工程、信息內(nèi)容等類型，在校學(xué)生近8000名。是江蘇唯一一所具備師范學(xué)校學(xué)歷提升資質(zhì)的民辦院校。學(xué)校推行“雙資格證書制”，學(xué)員大學(xué)畢業(yè)時另外得到 畢業(yè)證和崗位職業(yè)資格證，提高了就業(yè)競爭力。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——優(yōu)質(zhì)的教師隊伍

  學(xué)校有著一支500多的人的平穩(wěn)的、具備雙師型教師素養(yǎng)的專職師資隊伍，在其中高級職稱評審的老師占比超出三分之一，年輕教師中研究生文憑之上的占比超出50%，使人才的培養(yǎng)品質(zhì)獲得基本前提。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——深層次的校企合作辦學(xué)

  選用形式多樣與公司、院校、幼稚園等開展普遍協(xié)作，創(chuàng)建了比較詳細(xì)的校內(nèi)校外試驗實踐管理體系，開辟綜合實踐課程新局勢。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——明顯的辦校成效

  健全的教學(xué)水平監(jiān)管管理體系，確保了應(yīng)天學(xué)院“高品質(zhì)、高就業(yè)、高專升本率”的特點知名品牌。近些年學(xué)校在文化教育教育改革中依次有好幾個新項目得到 江蘇高等院校教學(xué)成果獎、江蘇開放課程等獎項。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——普遍的國際合作

  學(xué)校依次與愛爾蘭卡洛理工大學(xué)、英國渥太華大學(xué)、日本中央大學(xué)、乾源鄉(xiāng)高校、培材高校、耽羅高校等知名高等院校開展了溝通交流與協(xié)作并獲得基本成效，最開始國外留學(xué)的學(xué)員已各自修讀研究生學(xué)位或?qū)W成歸來。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——領(lǐng)跑的“專升本”率

  學(xué)校把學(xué)員的成材與發(fā)展趨勢擺在首位，重視“專升本”報考及輔導(dǎo)工作，“專升本”率年年在類似學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。

  應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院——出色的學(xué)生就業(yè)品質(zhì)

  大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)、簽約率一直在我省類似學(xué)校中名列前矛。大學(xué)畢業(yè)生的主要表現(xiàn)早已獲得用人公司普遍五星好評。

  以上就是應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)介紹，如果您有意報名以上學(xué)校，可在下方留言，稍后會有客服咨詢您。