廣東科技學院建立于二零零三年，是中國教育部準許開設的一因此工學主導，企業(yè)管理學、社會經(jīng)濟學、文學類、設計學等多課程共享發(fā)展的民辦學校全日制教育高職本科學校，位于“粵港澳大灣區(qū)關鍵連接點大城市”──東莞市，有著東城和東莞松山湖2個教學區(qū)，占地2000多畝，公共圖書館圖書310.85部書，教學器材機器設備總價值13039.90萬余元。

  廣東科技學院于二零一一年升為為本科大學，并改名為“廣東省科技學?！?。2016年獲得學士學位證書授予權。2019年根據(jù)國家教育部大學本科課堂教學工作中達標評定。院校設立機電工程工程學校、計算機學院、財經(jīng)學院、經(jīng)濟學院、外語學院、視覺傳達設計學校、馬列主義學校、現(xiàn)代教育學校、國際教育機構學校、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學校、繼續(xù)再教育學校共11個二級學院，目前全日制教育在校學生20760人。

  廣東科技學院密不可分緊緊圍繞東莞市地域重中之重發(fā)展趨勢產(chǎn)業(yè)鏈開展學科合理布局，積極主動服務項目于東莞市及粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，持續(xù)提升學科構造，培養(yǎng)技術專業(yè)特點。

  現(xiàn)階段共設立大學專業(yè)35個、大專專業(yè)18個。在其中電子信息工程技術專業(yè)根據(jù)IEET工程教育驗證，并獲準廣東一流本科專業(yè)建設點；計算機專業(yè)、汽車維修工程項目、財務會計三個技術專業(yè)根據(jù)省部級綜合性改革創(chuàng)新示范點技術專業(yè)工程驗收；計算機專業(yè)為重點學科培養(yǎng)課程；服裝設計與工程項目、物流信息管理、國際商務英語三個技術專業(yè)為省部級特點培養(yǎng)技術專業(yè)。

  廣東科技學院積極主動推動人才的培養(yǎng)方式改革創(chuàng)新，推進校企合作辦學，共獲批國家教育部產(chǎn)學協(xié)作協(xié)同育人新項目13項；創(chuàng)建了381個學校外實踐活動產(chǎn)業(yè)基地，在其中省部級產(chǎn)業(yè)基地9個；與廣東省東莞市經(jīng)貿(mào)研究會、冷鏈物流研究會等產(chǎn)業(yè)協(xié)會共創(chuàng)有4個產(chǎn)業(yè)學院，與東莞證券、莞通股權等大型企業(yè)協(xié)作設立了16個自主創(chuàng)新班。17年，院校被國家教育部準許為“網(wǎng)絡教學室內(nèi)空間人人通”重點培訓中心。

  廣東科技學院全面推行“優(yōu)秀人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，全力引入和塑造高質量優(yōu)秀人才，持續(xù)提升教師隊伍構造，產(chǎn)生了一支總數(shù)充裕、合理配置、素質過硬的師資隊伍。雙師型教師團隊中，具備研究生及之上學士學位老師占比達81.32%。依次有21名老師得到“南粵優(yōu)秀老師”等光榮稱號。

  近些年，廣東科技學院老師在各種學術刊物發(fā)布期刊論文6854篇，在其中四大查找及漢語期刊共575篇；得到市廳級及之上科學研究獎賞365項，在其中省級127項；出版發(fā)行教材內(nèi)容和學術專著189部；主持人地市級及之上科研課題223項，在其中重點學科、重點項目65項。主持人國家新工科科學研究實踐活動新項目2項；17年、今年持續(xù)得到第八、九屆廣東教學成果二等獎。

  廣東科技學院大力加強教書育人特點培養(yǎng)，產(chǎn)生了“黨組推動、黨建統(tǒng)一、分工合作、課堂教學支撐點、全員參與”的“大思政”教書育人布局。學員就業(yè)不斷提高，年均值就業(yè)達99%之上，在其中，2019年本科畢業(yè)第一次就業(yè)各自穩(wěn)居東莞市大學本科高等院校第一位和廣東大學本科高等院校第21位，今年各自穩(wěn)居東莞市大學本科高等院校第一位和廣東大學本科高等院校第9位。

  廣東科技學院大力開展國際合作與對外開放協(xié)作，依次與美、英、澳、日、韓及港澳地區(qū)近30所高等院校創(chuàng)建了合作關系，協(xié)作進行本升碩、留學生、第二學位、英語培訓等項目合作，及其赴中國臺灣高等院校學習進修、莞臺大學生夏令營、莞港學員雙向交流、暑假赴美國有薪社區(qū)實踐活動、中國與美國在校大學生文化交往營等短期內(nèi)文化交往新項目，給學員構建國際合作的多樣化服務平臺。

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