南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的原名為中央大學(xué)醫(yī)科院，建立于1935年，1949年解放以后更名為南京師范大學(xué)醫(yī)科院，1951年劃入軍隊(duì)系統(tǒng)軟件，80年代經(jīng)國家教育部（原國家教育部）準(zhǔn)許復(fù)建，變成教育部直屬的第一所綜合類大學(xué)七年制醫(yī)科院。

  2013年當(dāng)選國家教育部非凡醫(yī)師培養(yǎng)方案-優(yōu)秀自主創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案，剛開始試辦八年制臨床醫(yī)學(xué)，總體目標(biāo)是塑造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部型臨床醫(yī)學(xué)學(xué)者和醫(yī)學(xué)科學(xué)家，辦學(xué)特色和人才的培養(yǎng)別具特色。

  南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院——專業(yè)設(shè)置

  現(xiàn)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（八年制）、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（5+3一體化）和口腔學(xué)（五年制）三個(gè)技術(shù)專業(yè)。目前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、口腔學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士研究生流動(dòng)站，在其中一般病理學(xué)為國家重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為江蘇重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。英國信息科技所的ESI數(shù)據(jù)庫查詢?nèi)陆y(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)顯示：醫(yī)科院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程進(jìn)到世界排名前1%，是南京師范大學(xué)16個(gè)進(jìn)到全世界前1%的課程之一。

  南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院——師資力量

  以南京鼓樓醫(yī)院門診、南京軍區(qū)南京市總院（南京金陵醫(yī)院門診）、南京市牙科醫(yī)院和泰康仙林鼓樓醫(yī)院做為附院，并以南京各專科門診做為教學(xué)醫(yī)院，師資力量實(shí)力雄厚，目前中科院院士工程院院士兩人，博導(dǎo)105人，專家教授116人，副教授職稱150人。近三年獲國家科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲國家教育部高等院?？萍紕?chuàng)新一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近三年獲國家重特大科研課題8項(xiàng)，自然科學(xué)基金204項(xiàng)，總總計(jì)經(jīng)費(fèi)約1.7億人民幣。

  憑著南京師范大學(xué)深厚的社會(huì)科學(xué)基本，濃厚的學(xué)術(shù)研究和歷史人文氣氛，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院特別是在重視提升學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新思維能力及科學(xué)研究工作能力和人文素養(yǎng)的塑造，課程內(nèi)容體現(xiàn)當(dāng)代水準(zhǔn)，并設(shè)立很多與現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)的通識(shí)通修課，使學(xué)員既具備博大而牢靠的生物科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基本，又把握現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)理論和必需的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)功能。

  南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院——合作交流

  國際合作經(jīng)常與加拿大西澳大學(xué)醫(yī)科院、香港中文大學(xué)醫(yī)科院等簽定學(xué)員溝通交流協(xié)議書，每一年篩選優(yōu)秀生赴所述高校醫(yī)科院開展歷時(shí)三月和5周的溝通交流。

  除開院校的各種獎(jiǎng)、國家助學(xué)金外，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院專設(shè)立“吳階平慈善基金會(huì)出色貧困大學(xué)生助學(xué)金專項(xiàng)資金”和“同學(xué)助學(xué)金專項(xiàng)資金”等國家助學(xué)金，支助勤奮好學(xué)、家境貧困的學(xué)員學(xué)有所成；還專設(shè)立“中國香港孫明杰慈善基金會(huì)威爾曼出色碩士研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)賞出色碩士研究生。

  南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院——教學(xué)成績

  成立三十周年來，南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院已塑造二十三屆大學(xué)畢業(yè)生，這種大學(xué)畢業(yè)生絕大部分在全國性各大都市的三級(jí)甲等醫(yī)院門診中從業(yè)臨床醫(yī)學(xué)工作中，工作中都是有優(yōu)異的主要表現(xiàn)，在其中一部分在業(yè)務(wù)流程上已有所建樹或變成所屬單位的技術(shù)骨干。

  用人公司在點(diǎn)評(píng)南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的大學(xué)畢業(yè)生時(shí)一致覺得：貴院大學(xué)畢業(yè)生基本扎扎實(shí)實(shí)、思維敏捷、知識(shí)層面寬、外國語好、計(jì)算機(jī)水平強(qiáng)，有極強(qiáng)的科學(xué)研究工作能力和自主創(chuàng)新能力，并十分關(guān)心醫(yī)藥學(xué)發(fā)展趨勢的最前沿動(dòng)態(tài)性，在醫(yī)藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)和研究領(lǐng)域有較強(qiáng)的競爭能力。

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