成都信息技術(shù)學(xué)院
成都信息技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,教育廳統(tǒng)一招生代碼:51224,。建校30多年,大力推行“學(xué)歷教育與技能同行”、“統(tǒng)招大學(xué)升學(xué)班”,以敏銳的洞察力和社會(huì)需求+創(chuàng)
2020-06-01 11:27:01
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成都信息技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,教育廳統(tǒng)一招生代碼:51224,。建校30多年,大力推行“學(xué)歷教育與技能同行”、“統(tǒng)招大學(xué)升學(xué)班”,以敏銳的洞察力和社會(huì)需求+創(chuàng)
2020-06-01 11:27:01重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院——報(bào)名條件1、身心健康,品德良好。2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。4、五年一貫制大專招收今
2020-05-18 17:23:56四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介四川廣播電視中等專業(yè)學(xué)校是1985年經(jīng)四川省政府批準(zhǔn)成立的一所省教育廳直屬的公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
2020-09-14 09:46:38該校占地面積202391.81平方米,總建筑面積197553.44平方米。有廣園南校區(qū)、廣園北校區(qū)、海珠校區(qū)、濱江校區(qū)及越秀校區(qū)共5個(gè)校區(qū)。有專任教師446人,設(shè)13個(gè)教學(xué)單位,開辦32個(gè)專科專業(yè)。有全日制在校學(xué)生9425人。
2020-06-15 11:55:13貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)_在確定好就讀貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)對(duì)該校的專業(yè)問(wèn)題存在很多疑惑。那么接下來(lái)我們就針對(duì)學(xué)校專業(yè)問(wèn)題作出相關(guān)介紹:貴陽(yáng)
2020-10-28 11:13:59四川是省雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)。學(xué)校設(shè)置專業(yè)是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的,在學(xué)校的努力培養(yǎng)下,會(huì)有學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)生成,在這專業(yè)無(wú)論是師資還是其他,都會(huì)比
2020-10-09 15:42:30學(xué)院位于廣州增城,座落在占地2000余畝的廣州華立科技園區(qū)內(nèi),占地面積790余畝;現(xiàn)有全日制學(xué)生一萬(wàn)多人,學(xué)院擁有96.8萬(wàn)多冊(cè)館藏圖書。學(xué)院設(shè)有電力工程、環(huán)境藝術(shù)、建筑管理等12個(gè)系,開設(shè)專業(yè)29個(gè),構(gòu)建了工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。學(xué)院開設(shè)了創(chuàng)業(yè)學(xué)院和…
2020-06-12 15:34:493月18日,江蘇省教育廳網(wǎng)站發(fā)布《公示》公示按照教育部關(guān)于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的有關(guān)要求,現(xiàn)將江蘇大學(xué)京江學(xué)院與江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)為省屬公辦本科學(xué)校、
2021-03-20 09:41:12攀枝花市建筑工程學(xué)校的費(fèi)用是多少_學(xué)校的學(xué)費(fèi)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較重要的,如果學(xué)生們要去一所學(xué)校學(xué)習(xí),那么對(duì)于學(xué)校的學(xué)費(fèi)肯定是非常關(guān)注的,因此今天就
2020-07-17 11:29:49學(xué)院秉持“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以教學(xué)為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
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