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        新聞中心
        以生為本 立德樹人 排除萬難 休戚與共——經濟與管理學院學生管理疫情防控紀實
        發(fā)布時間:2020-02-27        瀏覽次數:3696        返回列表

          2020年1月22日,一條關于新型肺炎疫情的信息打破了學院工作群的寧靜。這是除夕前夜的一次緊急“發(fā)聲”。從這條信息開始,經濟與管理學院的教職工防疫工作拉開了序幕。截至2020年2月23日,學院工作群關于新型冠狀肺炎疫情防控的信息已逾千條,在這些信息中,學院領導對防控疫情策略的傳達與指導,是疫情之下如何關愛學生心理健康的大討論,是輔導員老師每日對學生健康的匯報……本該沉寂的寒假,卻因為這場突如而來的疫情把每個人都緊緊地團結在一起,分散在全國各地的教職工每天都在為抗擊疫情不斷努力,只為謹守教師的初心——“以生為本,立德樹人”。

          “不同尋常”的緊急會議

          經濟與管理學院學生管理工作召開過無數次會議,有教學例會,有輔導員沙龍會議,有讀書討論會,然而在這次疫情防控中,卻召開了一場不同尋常方式的會議——網絡視頻會議。

          在這場會議中,黨支部書記高運榮對做好疫情防控工作進行了強調,提出了要求,“作為一名教育事業(yè)的工作者,要堅決貫徹各級黨委的決策部署,自覺學習疫情防控指南,提高站位,強化認識,嚴防死守,不留死角。學管干事、輔導員在做好自己開學前14天健康排查工作的同時,要將學生返校前14天的健康狀況摸排工作做實、做細,對存在問題的學生每天追蹤情況并上報?!?/p>

          


          黨支部副書記任敏對經管學院的疫情防控工作進行了總結,要求輔導員在前期基礎上,把工作做得再扎實一些,自身加強預防和學習,主動尋找排查過程中可能存在的漏洞,多渠道、多維度地觀察每個學生的健康狀況,做到精準摸排?!?/p>

          會議的召開讓經管學院的學管干事和全體輔導員進一步明確了疫情防控工作的重點,檢視了自己的工作,更有針對性地進行疫情防控。視頻電話即將結束的瞬間,大家都不約而同地說“保重身體”。一句簡單的平常話在特殊時期顯得彌足溫暖。

          “疫情,讓我們休戚與共”

          在經管學院的輔導員中,黃靜思老師有點狀況“不同”。由于有位輔導員因出國學習而離職,她臨時成為2017級財務、會計專業(yè)同學的輔導員。這些同學已經是外出實習的學生。她說,“雖然我們還不曾面對面地認識,但就像沒見過面的網友,陌生又熟悉,這段特殊時期,我們休戚與共,共度時艱,建立了深厚的感情?!?/p>

          在疫情防控期間,黃靜思老師與學生緊密聯系?!懊總€同學都在群里互相報平安,每個沒有及時簽到回復的同學都會讓我捏把冷汗,趕緊打電話聯系。有一天,一個姓但的同學怎么都聯系不上,實在是讓我膽戰(zhàn)心驚。由于剛接手這個班,很多資料都還不齊全,最后我費盡心思在網上平臺的資料中找到了這名同學父母的電話,打了過去。原來是這名同學回了老家,因為村莊封閉信息閉塞沒有及時回復。直到聽到但同學的聲音,那一刻我懸著的心才真正放下?!?/p>

          一場疫情,打亂了大家的生活和節(jié)奏,然而也正是因為這場疫情,讓黃老師與她帶的學生緊緊相連。他們每天互道平安,互相關心,一個也不能少!

          “沒什么特別的”工作,卻是“穩(wěn)扎穩(wěn)打”

          輔導員的工作千頭萬緒,與有關學生的事情, 都在輔導員的工作范圍之內。在涉及生命健康的問題面前,輔導員更不能含糊。當問及他們的工作情況時,他們都說,“都按照要求在落實,沒有什么特別的。”然而當仔細翻閱他們的工作內容時,就會被他們的認真細致所打動。

          在高桃銀老師的工作截圖中,可以看到根據日期設置了問卷,這些問卷排列得整整齊齊。她每天都在嚴謹地統計學生的健康信息。作為經管學院的團總支書記,她更是關心愛護學院里那些去做防控志愿服務的同學,并叮囑他們一定要保護好自己。高老師說,“當得知學生要去做志愿者的時候,我的心是矛盾的,一邊為他們這種勇于奉獻的精神而打動,另一邊也為他們的安全而擔憂。我們尊重學生自己的選擇,卻止不住對她們的擔心。只能一遍一遍地提醒他們——在奉獻他人的同時,也一定要保護好自己!”

          


          高老師的“問卷”

          “老師,我很害怕!”這是鐘瑾黎老師的一名大三在外實習的學生給她發(fā)的信息。那名學生工作地方有同事的朋友從湖北地區(qū)歸來。雖然這個同學與那名同事接觸時,雙方都戴了口罩做好了防護,但由于新冠肺炎來勢洶洶,那名同學本能地感到害怕。鐘老師一次又一次和那名同學溝通,幫助他調節(jié)內心的害怕情緒,告訴他要如何保護自己。最終,那名同學去了醫(yī)院做了檢查,進行了排除,終于不再擔憂自己的身體。

          


          鐘老師的工作截圖

          其實,像這樣對疫情擔憂的同學不只一個兩個。作為一名教師,能幫助他們走出憂慮,調節(jié)內心的緊張情緒,便是完成了此階段最重要的“育人”工作?!按髮W之道,在明明德。”對于學生的教育,永遠不能只停留在知識層面,更應當幫助他們成為可以抵抗“生活風雨”的堅定行者。

          唐佳老師、劉梓萌老師的工作也是“沒什么特別”,只是在日復一日地統計學生的健康數據,日復一日地關心學生的身體健康,日復一日地提醒學生要保護自己,讓學生們感受到來自學院的滿滿關懷。這些“沒什么特別”的工作,構建起了經管學院防疫工作的基礎,在“隔絕”新型肺炎的同時筑起了愛與希望的橋梁。

          


          唐佳老師的工作截圖

          哲學家康德曾經說過,“在這個世界上,有兩樣東西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德律。”對于經管學院所有師生來說,這個寒假必定是意義深刻的,每天都要填寫和匯報健康情況,分享各類心理關愛文章,一對一的進行心理幫助……在假期的堅守,疫情面前的排除萬難,除了對工作的熱愛,還有源于心中那份教育事業(yè)高尚的道德律——“以生為本,立德樹人”。在接下來的疫情防控工作中,經管學院將秉承這種嚴謹細致的工作精神,充分關愛學生,全心全意為學生服務!


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