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        學(xué)校信息

        所在地區(qū):四川/成都市

        會(huì)員級(jí)別:學(xué)校用戶

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        四川省衛(wèi)生學(xué)校

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        新聞中心
        什么是高級(jí)護(hù)理?如何成為高護(hù)?
        發(fā)布時(shí)間:2019-12-06        瀏覽次數(shù):22044        返回列表

        護(hù)理這個(gè)行業(yè)可以說(shuō)是非常的普遍。人有生老病死,我們的護(hù)理工作可以說(shuō)是無(wú)處不在,護(hù)理行業(yè)已經(jīng)越來(lái)越成為我們的學(xué)生的主要的選擇,護(hù)理行業(yè)已經(jīng)是我們莘莘學(xué)子的重要選擇了。

        我們護(hù)理學(xué)生除了選擇進(jìn)入醫(yī)院之外,我們也可以進(jìn)入很多的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。我們知道很多城市僅有家政服務(wù),少數(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)有養(yǎng)老護(hù)理員,但在醫(yī)療保健、康復(fù)護(hù)理、精神慰藉等方面的服務(wù)仍舊沒(méi)有辦法提供。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,并逐漸被國(guó)家所重視。但是,在我國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)用人處境尷尬,一是養(yǎng)老護(hù)理人員嚴(yán)重短缺,具有專業(yè)護(hù)理技能的人員更是匱乏;二是從業(yè)人員流動(dòng)性過(guò)大;三是從業(yè)人員嚴(yán)重老化,年輕人偏少,導(dǎo)致進(jìn)入行業(yè)的門檻越來(lái)越低,進(jìn)而形成惡性循環(huán)。據(jù)悉,目前中國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)非常嚴(yán)峻,當(dāng)前僅護(hù)理人員缺口就達(dá)到1300萬(wàn)人。

        我們常常聽(tīng)到一些護(hù)理專業(yè)方面的名詞,比如基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、西醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、高級(jí)護(hù)理,那么這些名詞到底有什么區(qū)別呢?

        通常護(hù)理專業(yè)學(xué)歷在中國(guó)有中專層次、大專層次、本科層次和研究生四個(gè)層次;往往中專和大專進(jìn)校學(xué)的都是基礎(chǔ)護(hù)理,本科護(hù)理便是臨床類的,且都是西醫(yī)或中西醫(yī)結(jié)合方向的;護(hù)理畢業(yè)后還需要考取護(hù)士資格證,護(hù)士職稱的晉升渠道是:護(hù)士 - 護(hù)師 - 主管護(hù)師 - 副主任護(hù)師 - 主任護(hù)士。 其中護(hù)士和護(hù)師便是基礎(chǔ)護(hù)士,主管護(hù)師便是中級(jí)護(hù)士,而人們口中常說(shuō)的高級(jí)護(hù)理,便是副主任護(hù)師和主任護(hù)師。

        而高級(jí)護(hù)理基本就都是臨床類護(hù)理,是跟主治醫(yī)生和手術(shù)急癥室打交道的,性命攸關(guān),地位也很高;要想考取副主任護(hù)師級(jí)別需要大專學(xué)歷七年、本科學(xué)歷五年主管護(hù)師工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考;而想考取主任護(hù)士級(jí)別需要本科以上學(xué)歷且五年副主任護(hù)師經(jīng)驗(yàn)才有資格報(bào)考。

        所以學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是你想當(dāng)高級(jí)護(hù)理的必經(jīng)之路,國(guó)民教育系列中國(guó)家承認(rèn)的五大學(xué)歷均可作為職稱晉升的依據(jù),意思是只要你考取了除了護(hù)士資格證(中專學(xué)歷畢業(yè)即可報(bào)考),在繼續(xù)往上評(píng)職稱時(shí)任何一種國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷均可作為職稱晉升依據(jù)。

        就讀我校的內(nèi)涵所在就是為中學(xué)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)通另外一道通往“高級(jí)護(hù)理”的大門,通過(guò)銜接中專學(xué)歷報(bào)考護(hù)士資格證,通過(guò)分配就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)成人大專本科學(xué)歷晉升到高護(hù)的理想地位。我們的學(xué)生能夠在這個(gè)過(guò)程之中,不斷的做出自己的人生的職業(yè)規(guī)劃,最終就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值。


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