10月21日晚18：50，時隔一月，廣漢市金雁中學(xué)高2019級第二次班主任工作溝通、探究交流例會在教研活動室開展，年級相關(guān)負責(zé)人、全體班主任共15人參加了會議。

　　本次例會主要有兩大發(fā)言人，風(fēng)格迥異的兩位班主任給大家的工作帶來不同反思和啟發(fā)。何賢平老師教學(xué)三十多年，經(jīng)驗豐富。講述了他在作息、兩操集會、清潔衛(wèi)生、作業(yè)等方面“制度立班”的各項策略，細致全面;同時分享了開學(xué)初所做的工作，他堅持“思想”帶動“行為”，利用班會課、家長會等幫助學(xué)生、家長樹立信心，從而將信心落實在行動中。何老師談及“嚴與愛”的教學(xué)理念，即“眼里有光，心中有愛”，認為應(yīng)將其貫徹在班主任工作中。

　　陳華老師以《高一新生管理之常規(guī)管理與思想點撥結(jié)合》為主題，闡述了他“以班風(fēng)養(yǎng)學(xué)風(fēng)，自主化管理”的具體做法，論及三個要點：一是重視管理的兩個時間節(jié)點——開學(xué)后的兩個月和分班后的兩個月，從第一個月抓學(xué)生紀律行為習(xí)慣逐步向培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣過渡;二是持之以恒的常規(guī)管理，尤為強調(diào)自習(xí)課的重要性?！吧虾媒裉斓淖粤?xí)，管好明天的時間”，引導(dǎo)學(xué)生有計劃安排自習(xí)，并保持絕對安靜;三是根據(jù)每個時段的學(xué)生心理，預(yù)設(shè)好情境，做好思想點撥工作。陳老師的做法充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，讓他們逐步學(xué)會自我管理，以達到成人成才的目的。

　　兩位班主任的分享獲得大家一致的認可，引起在座班主任的探討，借鑒性強是大家最為直觀的感受。年級主任鐘勇做總結(jié)性發(fā)言，高度贊揚了兩位班主任的工作態(tài)度和做法，強調(diào)班主任工作的藝術(shù)在于抓住關(guān)鍵時間節(jié)點，有效教育。而班主任威信得益于各個方面，如扎實的專業(yè)功底，平等對待學(xué)生的態(tài)度，日常規(guī)范管理的落實等。他希望這種“以會代培”的模式不止于今天，而能落實在日常交流中，達到共享共贏的目的。在行知德育的路上，大家齊頭并進，越走越堅實。