10月16日，學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院，召開了“始于當(dāng)下，從心（新）開始”為主題的學(xué)歷提升宣講會(huì)暨職業(yè)生涯規(guī)劃講座，2023級(jí)學(xué)生代表參加了本次講座，繼續(xù)教育學(xué)院自考辦主任陳鵬羽擔(dān)任主講人。

陳鵬羽強(qiáng)調(diào)在當(dāng)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，面對(duì)用人用工的實(shí)際情況，自身學(xué)歷的高低往往直接決定了擇業(yè)門檻的高低，如今大學(xué)本科學(xué)段的擴(kuò)招已將學(xué)歷的需求閾值提高到了新的高度，在未來畢業(yè)后擇業(yè)的過程中，如果缺少本科學(xué)歷層次的加持，將難以在就業(yè)市場(chǎng)中取得先機(jī)和優(yōu)勢(shì)地位。

陳鵬羽以“立足專業(yè)發(fā)展的宏觀方向，爭(zhēng)取社會(huì)緊缺的資格證書”為要點(diǎn)，建議各學(xué)院的學(xué)生無論現(xiàn)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)情況如何，一定要重視本專業(yè)和相近專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書，在學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育不斷融合的背景下，隨著“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書制度的試點(diǎn)改革，個(gè)人取得的技能等級(jí)證書將會(huì)同時(shí)有利于個(gè)人的學(xué)歷提升。

最后，續(xù)教育學(xué)院此次舉辦的講座活動(dòng)受到來自二級(jí)學(xué)院師生的高度認(rèn)同，講座結(jié)束后，不少學(xué)生主動(dòng)咨詢學(xué)歷提升以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的問題，同時(shí)希望繼續(xù)教育學(xué)院能夠在未來開展更多相關(guān)類型的講座活動(dòng)。