一、層次：本科

　　二、修業(yè)年限：四~六年

　　三、招生類別：文理兼收

　　四、授予學位：管理學學士

　　五、培養(yǎng)目標

　　專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確政治方向、健全人格和良好的科學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，在中小微企業(yè)從事商品銷售、市場分析等一線崗位群工作，能夠解決企業(yè)市場營銷平工作中的實際問題，具備較強職業(yè)崗位能力和拓展能力，滿足地方經(jīng)濟建設需求的應用型、復合型市場營銷高級專門人才。

　　通過本專業(yè)的學習和訓練，學生將獲得市場營銷專業(yè)必須、夠用的基本理論，具備商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等核心能力，以及商務溝通、經(jīng)營決策、資金運營、信息技術(shù)等必備的職業(yè)崗位能力，能開展應用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，并具備初步的技術(shù)研究和應用開發(fā)能力，可在企事業(yè)單位從事商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等崗位群的實踐或教學工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

　　六、核心知識領(lǐng)域

　　主干學科：工商管理

　　核心課程：市場營銷學、消費者行為學、談判與推銷、網(wǎng)絡營銷、服務營銷、市場調(diào)查與預測、廣告學、品牌營銷、零售管理等。

　　七、專業(yè)特色

　　市場營銷專業(yè)緊扣行業(yè)發(fā)展方向，以就業(yè)為導向，以“校企合作、證賽并舉、實戰(zhàn)為主，突出能力”為專業(yè)建設方針，探索應用型人才培養(yǎng)新模式，為天府新區(qū)中小微企業(yè)培養(yǎng)具備一線實際工作能力的應用型、復合型市場營銷人才。本專業(yè)在結(jié)合自身專業(yè)資源的基礎(chǔ)上，凝練出“個性personality、快樂pleasure、實踐practice、職業(yè)profession”的4P專業(yè)特色。

　　個性(personality)：對應產(chǎn)業(yè)崗位網(wǎng)格化

　　對學校所處區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局與特色，本專業(yè)鎖定在以下四類產(chǎn)業(yè)群：快消品類(日化、餐飲、食品、服裝等)、耐用品類(房產(chǎn)、汽車、家電、家居等)、金融品類(銀行、證券、投資、理財?shù)?、文創(chuàng)品類(文化、文藝、教育、培訓等);以及四類崗位群：商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等崗位群。

　　快樂(pleasure)：對應課堂建設興趣化

　　教學方式活動化：以參與性活動的舉辦來豐富教學方式;教學載體案例化：以趣味性案例的分析來解構(gòu)教學內(nèi)容;教學任務項目化：以實操性項目的運作來完成教學任務。

　　實踐(practice)：對應實訓實習實操化

　　校內(nèi)實訓：教學做說一體化，依據(jù)培養(yǎng)目標，常規(guī)的實驗室、實訓室的教學，以及營銷類學科競賽、專業(yè)證書考取、商品展銷會、學生模擬公司等方式，充分培養(yǎng)學生的實操技能;校外實習：學生員工等同化，采用“校企合作共建”方式來落實學生校外實習工作，在企業(yè)環(huán)境中，深入培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)。

　　職業(yè)(profession)：對應校企合作深入化

　　情感導向：非功利化傾向，結(jié)合企業(yè)的社會責任與學校的教育功能;資源互換：非貨幣化操作，結(jié)合企業(yè)的工作資源與學校的人才資源;深度融合：非淺表化協(xié)作，結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營管理與學校的教學育人。