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        市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

        學(xué)費(fèi): 最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)咨詢

        所在地區(qū):
        四川 成都市
        課程有效期:
        長(zhǎng)期有效
        最后更新:
        2020-01-11 17:07

        推薦課程

        課程詳情

          一、層次:本科

          二、修業(yè)年限:四~六年

          三、招生類別:文理兼收

          四、授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

          五、培養(yǎng)目標(biāo)

          專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有正確政治方向、健全人格和良好的科學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),在中小微企業(yè)從事商品銷售、市場(chǎng)分析等一線崗位群工作,能夠解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷平工作中的實(shí)際問(wèn)題,具備較強(qiáng)職業(yè)崗位能力和拓展能力,滿足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求的應(yīng)用型、復(fù)合型市場(chǎng)營(yíng)銷高級(jí)專門人才。

          通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生將獲得市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)必須、夠用的基本理論,具備商品銷售、市場(chǎng)分析、客戶服務(wù)、營(yíng)銷管理等核心能力,以及商務(wù)溝通、經(jīng)營(yíng)決策、資金運(yùn)營(yíng)、信息技術(shù)等必備的職業(yè)崗位能力,能開(kāi)展應(yīng)用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,并具備初步的技術(shù)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力,可在企事業(yè)單位從事商品銷售、市場(chǎng)分析、客戶服務(wù)、營(yíng)銷管理等崗位群的實(shí)踐或教學(xué)工作,也可自主創(chuàng)業(yè)。

          六、核心知識(shí)領(lǐng)域

          主干學(xué)科:工商管理

          核心課程:市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、談判與推銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、廣告學(xué)、品牌營(yíng)銷、零售管理等。

          七、專業(yè)特色

          市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)緊扣行業(yè)發(fā)展方向,以就業(yè)為導(dǎo)向,以“校企合作、證賽并舉、實(shí)戰(zhàn)為主,突出能力”為專業(yè)建設(shè)方針,探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式,為天府新區(qū)中小微企業(yè)培養(yǎng)具備一線實(shí)際工作能力的應(yīng)用型、復(fù)合型市場(chǎng)營(yíng)銷人才。本專業(yè)在結(jié)合自身專業(yè)資源的基礎(chǔ)上,凝練出“個(gè)性personality、快樂(lè)pleasure、實(shí)踐practice、職業(yè)profession”的4P專業(yè)特色。

          個(gè)性(personality):對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)崗位網(wǎng)格化

          對(duì)學(xué)校所處區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局與特色,本專業(yè)鎖定在以下四類產(chǎn)業(yè)群:快消品類(日化、餐飲、食品、服裝等)、耐用品類(房產(chǎn)、汽車、家電、家居等)、金融品類(銀行、證券、投資、理財(cái)?shù)?、文創(chuàng)品類(文化、文藝、教育、培訓(xùn)等);以及四類崗位群:商品銷售、市場(chǎng)分析、客戶服務(wù)、營(yíng)銷管理等崗位群。

          快樂(lè)(pleasure):對(duì)應(yīng)課堂建設(shè)興趣化

          教學(xué)方式活動(dòng)化:以參與性活動(dòng)的舉辦來(lái)豐富教學(xué)方式;教學(xué)載體案例化:以趣味性案例的分析來(lái)解構(gòu)教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目化:以實(shí)操性項(xiàng)目的運(yùn)作來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。

          實(shí)踐(practice):對(duì)應(yīng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)操化

          校內(nèi)實(shí)訓(xùn):教學(xué)做說(shuō)一體化,依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室的教學(xué),以及營(yíng)銷類學(xué)科競(jìng)賽、專業(yè)證書考取、商品展銷會(huì)、學(xué)生模擬公司等方式,充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能;校外實(shí)習(xí):學(xué)生員工等同化,采用“校企合作共建”方式來(lái)落實(shí)學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作,在企業(yè)環(huán)境中,深入培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)。

          職業(yè)(profession):對(duì)應(yīng)校企合作深入化

          情感導(dǎo)向:非功利化傾向,結(jié)合企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與學(xué)校的教育功能;資源互換:非貨幣化操作,結(jié)合企業(yè)的工作資源與學(xué)校的人才資源;深度融合:非淺表化協(xié)作,結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與學(xué)校的教學(xué)育人。

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