一、層次:本科
二、修業(yè)年限:四~六年
三、招生類別:文理兼收
四、授予學位:管理學學士
五、培養(yǎng)目標
專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有正確政治方向、健全人格和良好的科學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),在中小微企業(yè)從事商品銷售、市場分析等一線崗位群工作,能夠解決企業(yè)市場營銷平工作中的實際問題,具備較強職業(yè)崗位能力和拓展能力,滿足地方經(jīng)濟建設需求的應用型、復合型市場營銷高級專門人才。
通過本專業(yè)的學習和訓練,學生將獲得市場營銷專業(yè)必須、夠用的基本理論,具備商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等核心能力,以及商務溝通、經(jīng)營決策、資金運營、信息技術(shù)等必備的職業(yè)崗位能力,能開展應用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,并具備初步的技術(shù)研究和應用開發(fā)能力,可在企事業(yè)單位從事商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等崗位群的實踐或教學工作,也可自主創(chuàng)業(yè)。
六、核心知識領(lǐng)域
主干學科:工商管理
核心課程:市場營銷學、消費者行為學、談判與推銷、網(wǎng)絡營銷、服務營銷、市場調(diào)查與預測、廣告學、品牌營銷、零售管理等。
七、專業(yè)特色
市場營銷專業(yè)緊扣行業(yè)發(fā)展方向,以就業(yè)為導向,以“校企合作、證賽并舉、實戰(zhàn)為主,突出能力”為專業(yè)建設方針,探索應用型人才培養(yǎng)新模式,為天府新區(qū)中小微企業(yè)培養(yǎng)具備一線實際工作能力的應用型、復合型市場營銷人才。本專業(yè)在結(jié)合自身專業(yè)資源的基礎(chǔ)上,凝練出“個性personality、快樂pleasure、實踐practice、職業(yè)profession”的4P專業(yè)特色。
個性(personality):對應產(chǎn)業(yè)崗位網(wǎng)格化
對學校所處區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局與特色,本專業(yè)鎖定在以下四類產(chǎn)業(yè)群:快消品類(日化、餐飲、食品、服裝等)、耐用品類(房產(chǎn)、汽車、家電、家居等)、金融品類(銀行、證券、投資、理財?shù)?、文創(chuàng)品類(文化、文藝、教育、培訓等);以及四類崗位群:商品銷售、市場分析、客戶服務、營銷管理等崗位群。
快樂(pleasure):對應課堂建設興趣化
教學方式活動化:以參與性活動的舉辦來豐富教學方式;教學載體案例化:以趣味性案例的分析來解構(gòu)教學內(nèi)容;教學任務項目化:以實操性項目的運作來完成教學任務。
實踐(practice):對應實訓實習實操化
校內(nèi)實訓:教學做說一體化,依據(jù)培養(yǎng)目標,常規(guī)的實驗室、實訓室的教學,以及營銷類學科競賽、專業(yè)證書考取、商品展銷會、學生模擬公司等方式,充分培養(yǎng)學生的實操技能;校外實習:學生員工等同化,采用“校企合作共建”方式來落實學生校外實習工作,在企業(yè)環(huán)境中,深入培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)(profession):對應校企合作深入化
情感導向:非功利化傾向,結(jié)合企業(yè)的社會責任與學校的教育功能;資源互換:非貨幣化操作,結(jié)合企業(yè)的工作資源與學校的人才資源;深度融合:非淺表化協(xié)作,結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營管理與學校的教學育人。