為進(jìn)一步做好四川省歐光琳名師工作室課題研討工作，2019年12月28—29日，攀枝花小組龔貴祥老師赴成都參加了2019年四川省名師名校長(zhǎng)工作室專項(xiàng)課題 “基于‘生活育德’的中職學(xué)校德育工作的策略研究”課題開(kāi)題論證會(huì)。

28日，舉行了四川省歐光琳名師工作室專項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)，參加開(kāi)題論證會(huì)的有特聘專家四川省教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、高級(jí)教師、特級(jí)教師、四川省教科院職教所兼職德育教研員劉懷明老師；四川省教科院職業(yè)教育研究所副所長(zhǎng)，碩士研究生黃鑫老師；四川省教育廳特約督導(dǎo)員,成都市政府督學(xué),四川省政協(xié)委員游永恒教授；阿壩州教育科學(xué)研究所成人教育與職業(yè)教育研究室主任，高級(jí)教師，特級(jí)教師楊德英老師以及四川省歐光琳名師工作室領(lǐng)銜人歐光琳老師和工作室成員趙錫東、馮治國(guó)、劉向東、黃銳婧、鄒興平、何艷平、李小蔓、吳欣鈺、韓興芬、宋幼林、卓志遠(yuǎn)。

 課題開(kāi)題論證會(huì)由楊德英老師主持，楊德英首先介紹了特聘專家組成員，宣布了論證會(huì)的議程，接著由名師工作室的負(fù)責(zé)人歐光琳老師代表工作室做開(kāi)題報(bào)告的陳述。

歐光琳老師代表工作室作開(kāi)題報(bào)告

歐光琳老師代表工作室從課題提出的背景，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題的核心概念，課題研究的內(nèi)容、方法、創(chuàng)新點(diǎn)，課題研究的步驟和階段，課題擬達(dá)到的預(yù)期成果，課題實(shí)施的保障條件等多方面詳細(xì)闡釋了開(kāi)題報(bào)告。

專家組成員就開(kāi)題報(bào)告提出非常中肯的意見(jiàn)。

四川省職教所副所長(zhǎng)黃鑫作指導(dǎo)

四川省教育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)劉懷明作指導(dǎo)

在專家組成員提出指導(dǎo)意見(jiàn)后，工作室成員和專家組進(jìn)行了激烈的富有成效的討論和交流，氣氛非常熱烈。每個(gè)人都積極發(fā)言，認(rèn)真撰寫(xiě)記錄。開(kāi)題論證會(huì)在楊德英老師的主持下圓滿結(jié)束。

阿壩州職業(yè)教育研究室主任楊德英主持會(huì)議

此次課題論證活動(dòng)，促進(jìn)了工作室進(jìn)一步明確研究思路，完善了實(shí)施方案，為課題順利展開(kāi)研究跨出了重要的一步。

29日，工作室成員在歐光琳老師的帶領(lǐng)下，對(duì)2019年四川省歐光琳名師工作室開(kāi)展活動(dòng)情況工作進(jìn)行了總結(jié)，每個(gè)小組針對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了工作總結(jié)。同時(shí)，對(duì)工作室2020年的工作安排進(jìn)行了討論和制定。我相信，在歐光琳老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的大力支持下，展望2020年，攀枝花小組的工作將取得更大成績(jī)。