為深入推進(jìn)“3+2”和“3+3”中高職銜接，了解銜接工作存在的難點(diǎn)問(wèn)題。2019年12月22至28日，由副院長(zhǎng)陳華東帶隊(duì)，招生就業(yè)處、教務(wù)處一行4人到四川省營(yíng)山縣小橋中學(xué)、巴中市恩陽(yáng)區(qū)職業(yè)中學(xué)、四川省綿陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校、仁壽新科綜合高中學(xué)校、四川省德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、涼山州農(nóng)業(yè)學(xué)校、涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校等七所合作學(xué)校，就“3+2”和“3+3”中高職銜接改革工作開(kāi)展為期一周的實(shí)地調(diào)研。

　　調(diào)研中，各中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了中高職銜接運(yùn)行情況，充分肯定了銜接工作對(duì)學(xué)校的育人質(zhì)量的提升，并指出在銜接工作過(guò)程中師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生德育建設(shè)、課程資源建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行機(jī)制、中高職銜接學(xué)生歸屬感等方面存在的問(wèn)題。調(diào)研組對(duì)7所中職學(xué)校近年在我院五年高職招生、單獨(dú)招生、對(duì)口招生的情況給予充分肯定，就如何進(jìn)一步促進(jìn)中高職銜接貫通培養(yǎng)，優(yōu)化中高職人才培養(yǎng)方案，雙方共同建設(shè)課程資源，及時(shí)反饋中職學(xué)生在學(xué)院的教學(xué)、學(xué)習(xí)生活信息、教師培訓(xùn)提高、實(shí)訓(xùn)資源共享等方面的問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。期間，雙方均表達(dá)了要進(jìn)一步深化中高職銜接合作的意愿，并就共同加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式對(duì)接，確定中高職銜接課程體系、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能培養(yǎng)等方案，完善招生、培養(yǎng)、考核、轉(zhuǎn)段、學(xué)生管理等工作，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行、中高職銜接課程設(shè)置、教師的培養(yǎng)提升等環(huán)節(jié)的無(wú)縫對(duì)接，確保中高職人才培養(yǎng)質(zhì)量提高等問(wèn)題進(jìn)行了商討。

　　期間，與巴中市恩陽(yáng)區(qū)職業(yè)中學(xué)簽訂了高技能人才培養(yǎng)合作協(xié)議并授牌。

　　通過(guò)此次調(diào)研，雙方達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)，并提出定期相互交流聯(lián)系，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。