三穗縣民族高級(jí)中學(xué)，是原來三穗一中高中部。 在2003年高考中，三穗縣（實(shí)際就是三穗民高，該縣僅此一所高中）名列全州16縣（市）榜首。校與校比，各科人均分、及格率、與考學(xué)生本科上線率總評(píng)僅次于州民高和凱里一中居第三，文科數(shù)學(xué)人均分、“文綜”人均分和及格率、文科總平均分4項(xiàng)指標(biāo)超過凱里一中為全州26所高中第二位。而就在1999年，三穗縣民族中學(xué)（當(dāng)時(shí)是完全中學(xué)，在舊址辦學(xué)）掛在校門上的紅布橫幅標(biāo)語是“中考力爭(zhēng)全縣第一，高考力爭(zhēng)零的突破”，因?yàn)?998年三穗高考成績(jī)?nèi)輶炷究粕暇€率為零。三穗人以此為恥，但不以此為包袱而是以此為動(dòng)力?？h主要領(lǐng)導(dǎo)向全縣人民表態(tài)：本屆任內(nèi)三穗高中教育不翻身，縣主要領(lǐng)導(dǎo)引咎辭職。三穗民族中學(xué)全體教職工向社會(huì)各界表態(tài)：三年要打翻身仗。社會(huì)各界表示，盡力支持三穗民族中學(xué)。全縣上下形成了“萬眾一心，眾志成城”拼下三穗高中教育勝利的氛圍。經(jīng)過五年努力，2001年高考三穗民族中學(xué)鋒芒初露，2002年遷到新校址辦學(xué)后高考成績(jī)位列全州前列，2003年高考成績(jī)居全州榜首，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。三穗人創(chuàng)造了奇跡?！皢柸堑们迦缭S？話有源頭活水來！”源頭活水是什么？改革，拼搏，開拓，創(chuàng)新。沒有“膽子要大一點(diǎn)，步子要快一點(diǎn)”的精神，沒有敢闖、敢拼、敢干、敢試的精神，這么短的時(shí)間內(nèi)是不可能創(chuàng)造出奇跡的。

三穗民高為了實(shí)現(xiàn)責(zé)任目標(biāo)，要求全年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體作戰(zhàn)；要求領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入學(xué)生，深入教師，深入教育教學(xué)、教研教改中去；要求職員把自己的工作與教學(xué)掛勾。經(jīng)過交流了解到，每年高考前三穗民高都要進(jìn)行12~15次調(diào)研考試，考試成績(jī)都在考試結(jié)束后第二天與學(xué)生見面。為什么有這樣的效率？不是靠高報(bào)酬，調(diào)研考試一分錢報(bào)酬也沒有，靠的是全體教師、領(lǐng)導(dǎo)和職員的共同參與。在每一個(gè)教研組，不管教不教高三，都參加評(píng)卷，職員幫評(píng)選擇題，領(lǐng)導(dǎo)既評(píng)卷，又協(xié)調(diào)，形成官、兵、民一體作戰(zhàn)；學(xué)科組長(zhǎng)既評(píng)卷，又組織老師分析試卷，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)以便講評(píng)。就是在這樣的氣氛中，教師得到培養(yǎng)，質(zhì)量得到提高。

就目前而言，三穗民高的辦公、實(shí)驗(yàn)、電子、信息設(shè)備是全州最新的也是最強(qiáng)的，是真正的一流水平。綜合辦公樓可以滿足全校教師辦公，教師都用上嶄新的辦公桌椅；小會(huì)議室、校長(zhǎng)室空調(diào)齊備；各處室微機(jī)、一體機(jī)、復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、寬帶網(wǎng)、101網(wǎng)、北師大附中網(wǎng)一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有，數(shù)量充足，質(zhì)量保證。有一間教師電子備課室，可直接從網(wǎng)上下載資料，學(xué)校鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)信息，雖然紙張開銷大增，但只要有利于教學(xué)質(zhì)量提高，學(xué)校不吝惜此項(xiàng)開支。全校教職工電腦技術(shù)水平都較高，教師都會(huì)制作課件并用于教學(xué)，職員都會(huì)熟練地運(yùn)用電腦辦公。教務(wù)處下設(shè)信息中心專門收集各種教學(xué)、會(huì)考、高考信息供教師參考。4個(gè)籃球場(chǎng)都是標(biāo)準(zhǔn)的，籃球架達(dá)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，籃板是有機(jī)玻璃的。

三穗民高現(xiàn)占地50余畝，主體建筑只有1棟綜合樓，樓前有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和綠地，綠地上有一座校園雕塑。綜合樓投資300多萬元，其中，寧波地區(qū)捐贈(zèng)100多萬元，縣政府投資100多萬元，學(xué)校貸款100萬元。綜合樓建成后，學(xué)校自行籌資100多萬元添置了內(nèi)部設(shè)備?，F(xiàn)在，學(xué)校正準(zhǔn)備征地105畝（就在校園右側(cè)，政府原有規(guī)劃留有空地），修建新教學(xué)樓為校園主體建筑，修建學(xué)生宿舍、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施。新的主教學(xué)樓準(zhǔn)備用建筑商墊資的方式（政府許諾三年內(nèi)由政府籌資350萬開支），學(xué)生宿舍用引資的方式（通過收住宿費(fèi)收回投資和利潤(rùn)），征地和修建田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用學(xué)校自籌加貸款的方式，多渠道、多途徑籌集資金。

在三穗民高，沒有閑人。在編制上，完全按照教育部2001年《關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見》執(zhí)行，“學(xué)校的管理工作盡可能由教師兼職，后勤服務(wù)工作應(yīng)逐步實(shí)行社會(huì)化。確實(shí)需要配備職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的，其占教職工的比例，高中不超過16%”。實(shí)際上，三穗民高的職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員只有教職工比例的10%左右，而且素質(zhì)相當(dāng)高。實(shí)驗(yàn)室管理員、教務(wù)員、政教員都由教師兼任，也都是上課的好手。后勤服務(wù)實(shí)行承包或請(qǐng)臨時(shí)工，如食堂、門衛(wèi)、花草等。