11月19日下午，成都市教育科學(xué)研究院職成所副所長黃靜梅應(yīng)邀蒞臨成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校，就專業(yè)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師展開座談。

　　會(huì)上， 黃所長為大家解讀了國家職業(yè)教育政策文件中的重要信息：職業(yè)教育是一種類型教育，中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)。通過對國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的比較，黃所長還指出，各級政府的關(guān)心和支持為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障，學(xué)校迎來了重大的發(fā)展契機(jī)。

　　黃所長還指出，產(chǎn)教融合既是職業(yè)教育的底色，也是專業(yè)提檔升級和特色打造的重要途徑。通過對產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、用人需求等方面的調(diào)研，緊密結(jié)合區(qū)域的產(chǎn)業(yè)功能區(qū)和生態(tài)圈，精準(zhǔn)定位專業(yè)方向，并以專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)為起點(diǎn)，打造專業(yè)集群，確保專業(yè)的預(yù)見性和延展性，為未來的變革留足充分的余地。

　　在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，黃所長強(qiáng)調(diào)，天府職校要牢牢把握內(nèi)涵發(fā)展。以科研為引領(lǐng)，形成學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)“三教”改革，提升教學(xué)能力，抓好課堂教學(xué)，最終形成出口和進(jìn)口的良性循環(huán)。