老齡化的加速，首選“醫(yī)護、養(yǎng)老、康復(fù)保健專業(yè)學習”就業(yè)路暢通

　　人口老齡化是社會經(jīng)濟發(fā)展和科學技術(shù)進步的必然。截至2011年底，我國60歲及以上老年人口達1.85億，預(yù)計到“十二五”期末，全國老年人口將增加4300多萬，達到2.21億，屆時80歲及以上的高齡老人將達到2400萬，65歲以上空巢老人將超過5100萬。成都經(jīng)測算2015年底，60歲以上老年人口將達到244.8萬人，占全市戶籍總?cè)丝诘?9.15%以上。

　　預(yù)計到2025年中國老年人口將占總?cè)丝诘?0%，老齡事業(yè)成為政府和社會各界所關(guān)注的熱點問題。由于老齡化的加速，老年人對于疾病、醫(yī)療保健、養(yǎng)老護理、生活照料和精神文化等方面需求的日益增長，必將給國民經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來巨大的挑戰(zhàn)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會。根據(jù)國外經(jīng)驗初步估算，2020年和2030年，我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員可能增至4000萬人和7800萬人。如果按照老年人口與護理人員3：1的比例配備，僅此一項每年就能增加醫(yī)護、養(yǎng)老、康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)崗位1000多萬人。

　　發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)得到國家重視，早在2000年，國務(wù)院辦公廳就轉(zhuǎn)發(fā)了民政部等部門《關(guān)于加快實現(xiàn)社會福利社會化的意見的通知》，2005年民政部又下發(fā)了《關(guān)于支持社會力量興辦社會福利機構(gòu)的意見》，在規(guī)劃、建設(shè)、稅費減免、醫(yī)療、用地、用水、用電等方面提出了一系列優(yōu)惠扶持政策，鼓勵和支持企事業(yè)單位、民間組織、個人等社會力量投資興辦養(yǎng)老機構(gòu)。

　　《中國城市養(yǎng)老指數(shù)藍皮書2017》指出：“每年我國養(yǎng)老金的支出都在增長，平均每年增長高達22.84%。從醫(yī)療保障制度上看，老年人消費的醫(yī)療衛(wèi)生資源一般是其他人群的3～5倍?！?017年，國務(wù)院發(fā)布《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》，提出到2020年，老齡事業(yè)發(fā)展整體水平明顯提升，養(yǎng)老體系更加健全完善，及時應(yīng)對、科學應(yīng)對、綜合應(yīng)對人口老齡化的社會基礎(chǔ)更加牢固。

　　我校全面深入推行“產(chǎn)教結(jié)合、學崗融通”人才培養(yǎng)模式，將“孝和育人”與職業(yè)道德教育、專業(yè)思想教育及專業(yè)技能教育緊密結(jié)合，將“德技并重”與生產(chǎn)勞動和社會實踐融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。

　　學校調(diào)整優(yōu)化護理專業(yè)培養(yǎng)方向，探索將護理專業(yè)向養(yǎng)老護理方向適當傾斜。全校各專業(yè)均擴展增設(shè)融入康復(fù)理療、養(yǎng)老護理、心理評估等方面的專業(yè)理論和操作知識，推進教學模式改革，推進課堂教學改革，開設(shè)創(chuàng)傷急救、營養(yǎng)膳食、心理疏導(dǎo)等教學大綱要求外的操作技能課程。抓好學生技能競賽，加大實踐教學改革力度，促進學生職業(yè)素養(yǎng)與技能水平全面提高。

　　選自：成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學校

　　校團委·學生會擇選稿